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 教师教学论文
  • 回归教师发展本位的综合教学评价研究[2019/01/09]

    摘 要:教师教学评价是保障教学质量、促进教师教学发展的重要手段。教学评价方式的改革与体系设计,要回归教学评价促进教师发展的初心,实现教师发展价值与管理价值的辨证统一。因此,应开展综合教学评价,评价主体多元化,评价指标设计定量与定性相结合,并

  • 互联网、信息化时代高校教师教学能力的提升[2019/01/09]

    [摘 要] 近年来,MOOC、微课、混合学习等新兴教学模式不断涌现,并迅速成为高校教学改革的实践重点。这些新兴教学模式的落地实施,需要新型教学信息化环境的支持,更需要教师教学能力水平的提升和创新。通过对高校目前环境和教师能力现状的分析,就如何提升

  • 浅析如何提高中职教育计算机专业教师教学能力[2019/01/09]

    [摘 要] 新课改形式下的教育要符合社会发展的必然要求,老师的教学方法也要进行一定的革新与创造,计算机技术和多媒体技术在当今社会生活中有广泛的使用,因此在中职教育中,相关的教学老师应该提高自己的计算机使用水平,这样不仅能够增加自己的教学技能,

  • 共同体视角下的高校英语教师教学水平提升路径探讨[2019/01/09]

    【摘要】新课改背景下,教师需要扮演引导者、组织者、帮助者等多种角色,这就决定了教师应在实践中不断充实自己,提升教学能力与水平。高校英语作为高校教育必修学科,对学生日后学习与发展起着关键性影响,而专业共同体是有益于促进教师发展的有效模式,因

  • 浅谈语文教师如何做好小学三年级作文教学的起步训练[2019/01/09]

    摘要:作文教学也是小学语文教学中的重点和难点,小学生的写作能力培养更为重要。培养和提升小学生的写作能力,可以体现出学生的基础语言文字能力、语感能力、观察能力以及想象能力,还能够帮助学生树立正确的人生观和价值观,是评定一个学生语文能力以及其

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