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 音标教学论文
  • 英语教学中音标教学之我见[2019/01/08]

    摘 要:作为一名英语教师,切身体会到学生在学习英语中的困难,不会读是他们第一个拦路虎。从单词不会读发展到句子读得磕磕巴巴,成篇朗读和形成语感就更无从说起。同时,记忆单词就变成记字母和字母顺序。造成这一现象的原因是语音学习欠缺,而音标教学以及

  • 小学英语音标教学现状研究[2019/01/08]

    摘 要:英语读音课程是小学英语学习当中很重要的一部分,而学习英语读音最重要的就是学习音标。但是往往很多教师在授课的过程中往往不会特别重视音标。大量的教学活动证明在英语授课过程中着重讲授音标对学生学习是非常有帮助的。教师在授课的过程中,应当根

  • 教育信息化背景下的智能化音标教学策略[2019/01/08]

    摘要:伴随着中国现代网络科技的迅速发展与全面覆盖,教育界也迎来了信息化的革新。中华人民共和国教育部于 2018年 4月 13日正式提出教育信息化 2.0的时代概念,以更强调互联网的大资源观与嵌入学习系统的教育技术应用能力和信息素养能力的提升。在此要求之

  • 初中英语教学的音标教学实践[2019/01/08]

    摘 要:音标是学生学习英语的基础,初中阶段是学生英语发音规范化、英语、语感形成及提升的关键期。其中,音标与语感是英语教学的两个重要内容,两者之间直接影响了英语的学习程度。音标的学习是打开英语大门的金钥匙,对以后英语辨别力、发音程度、语感水平

  • 小学英语之音标教学[2019/01/08]

    摘要:如何在小学课堂上进行英文音标的教学,以及是否有必要对英语的教学进行初步研究,这是一个长期以来需要的考虑的教育问题。许多小学英语教师不断对教学方式进行创新和改进,不断的在教学过程中引入一些新的教学方法,去营造轻松的语言环境和学习环境,

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